ACSE dal 1999 ha fatto parte del consorzio per il progetto di ricerca internazionale EUREKA E!2235 IKF "Information and Knowledge Fusion" conclusosi a Settembre 2004, con l'obiettivo di creare il prototipo di un sistema intelligente che elabori dati ed informazioni allo scopo di sviluppare e gestire conoscenze nell'ambito dei regolamenti giuridici nel ramo bancario ed assicurativo. Ad ACSE è stata affidata la responsabilità della progettazione e dello sviluppo dei layer di interfaccia. Il Layer di Interfaccia è costituito da un innovativo Visualizzatore in 3Dimensioni di Reti semantiche basato su Java 3D API.

Il progetto KoBaS mirava a elaborare una rete imprenditoriale, metodologie, strumenti e servizi atti ad agevolare lo sviluppo di macchine manifatturiere 'intelligenti' e a incorporare tecnologie all'avanguardia in soluzioni software integrate e adattate ai bisogni delle PMI, per renderle sempre più competitive in Italia e all'estero. L'output concreto del progetto è un set di 'Componenti KoBaS', in grado di sviluppare un'interfaccia uomo-macchina basata sia sul 2D, sia sulla realtà virtuale, che consente la pianificazione dei compiti della macchina assistita da sistemi basati sulla conoscenza, la simulazione dei compiti in 3D, una manutenzione 'intelligente', la formazione in realtà virtuale degli operatori.

ACSE ha implementando il motore per la riproduzione dei contenuti multimediali per la formazione e l'ambiente collaborativo entro il quale avvengono le simulazioni, durante le quali gli utenti sono supportati da un Virtual Tutor in 3D, oltre che da tutor reali, collegati alla piattaforma.

L'ambiente collaborativo permette agli utenti connessi alla piattaforma di poter entrare in diverse 'Stanze Virtuali', caratterizzate dai temi più disparati, dove incontrare altri utenti e collaborare attivamente grazie all'utilizzo di vari strumenti come le chat, le comunicazioni audio/video, una lavagna condivisa, la sincronizzazione del mouse e le presentazioni multimediali condivise con i Tutor.

Il Progetto Integrato KoBaS (IP per PMI) ha coinvolto 21 soggetti, provenienti da 10 paesi. Guidato dall'italiana Technology Transfer System Srl, è stato finanziato dal Sesto Programma Quadro dell'Unione Europea. KoBaS ha riunito in consorzio alcuni tra i principali produttori e utilizzatori di macchinari manifatturieri, sotto la guida di PMI altamente innovative, supportate da enti accademici e di ricerca (Ecole Polytechnique Federale di Losanna e ZPE -Zentrum für Produkt Entwicklung- a ETH Zurigo) con competenze multidisciplinari e complementari. Tra gli R&D partner, oltre ad ACSE, troviamo: RPK (Germania), Inesc Porto (Portogallo), ITIA-CNR (Italia), EPFL e ETH Zurich (Svizzera), Tekniker (Spagna).

News su Progetto KoBaS del 28/02/2007

ACSE è stata coordinatore e promotore del progetto di Ricerca europeo MYSELF: “Multimodal elearning System based on Simulations, Role-Playing, Automatic Coaching and Voice Recognition interaction for Affective Profiling.” - PROGRAM CRAFT FP6-2002-SME-1 PROPOSAL N° SME-2003-1-508259 (Aprile 2003) Score EU 24/30.

Accanto ad ACSE, principale fornitore di ricerca e sviluppo, ci sono altri 14 partner ( di cui 3 università) di 8 paesi diversi. Il progetto MySelf ha affrontato un nuovo tema in ambito elearning: quello delle simulazioni e business game online. MySelf è basato sulla creazione di un sistema di elearning multimediale, con particolare enfasi su formazione esperienziale, role playing online e collaborative learning.

L’esigenza messa in luce dalle esperienze pregresse era quella di sopperire alla scarsa interattività del discente con l’ambiente formativo, fornendogli degli strumenti che gli consentissero di modellare tale ambiente in base alle proprie scelte soggettive, modellazione tipica invece delle simulazioni e dei business game. Nelle simulazioni fare “azione” da parte dell’utente e quindi interagire con i materiali formativi, modellandoli, consente di cambiare gli scenari che verranno mostrati successivamente allo user, modificando ed influenzando la risultante finale delle proprie scelte.

MySelf ha avuto due focus basilari di progetto:
1) uno di qualità del prodotto e quindi di qualità grafica e contestuale sui titoli che sono stati scelti; questoha significato adottare nei gaming simulation interfacce grafiche ergonomiche e accattivanti, con storyboard e metafore appropriate in modo da aumentare il senso di “reale” dello user;
2) uno di innovazione sul mercato europeo ed italiano nell’ambito della metodologia formativa, in modo da indirizzare verso comunità di apprendimento virtuali che facciano del mix elearning-simulazioni il modello formativo utilizzabile; si ha inoltre innovazione avvalendosi delle tematiche in auge nell'ambito ricerca (esempio agenti mobili, reti neurali, algoritmi genetici, mobile learning, interfacce dialogiche).
Altro aspetto innovativo in MySelf che va sottolineato e' la multimodalità. MySelf è multimodale nel senso che le interazioni con il sistema possono essere comandate vocalmente, sia per attivare i comandi della piattaforma, sia per l’interazione formativa con l’utente.

I contesti formativi di Myself hanno riguardato 2 domini, quello medico e quello bancario. Il target medico ha avuto come End User l’ASL Milano.

News su Myself del 9/02/2007

Il consorzio ha avuto ACSE come coordinatore, insieme a una serie di partner (Accademia di Belle Arti di Catania, Teseo, STT, Delta80, Dimsi) e collaborazioni con Università (Università di Catania - Facoltà di Economia, Università di Milano Dipartimento di Scienze dell’Informazione – Polo di Crema, Università di Bergamo – Centro Studi per il Turismo, Innova).

Il progetto di ricerca è stato realizzato in collaborazione con VIP-BUIC, partner industriale di ACSE. L’obiettivo del progetto consisteva nella realizzazione di un prototipo di uno Scanner Multi Format con OCR per gli ambienti bancari e di un Knowledge management System basato su un motore ontologico. Il progetto vanta la collaborazione con l'Università di Milano, Dipartimento di Scienze dell’Informazione e la società Genetica.